梨林一中以“德育银行”为依托，从党员、教师、学生三个层面入手，通过课堂教学、日常活动、全方位宣传等形式融入党建及清廉文化，营造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风。

一、压实责任，奋力打造“四清”校园

以清明政风为引领，强化主体责任。压实全面从严治党主体责任，成立党风廉政建设领导小组，完善《梨林一中领导班子党风廉政责任制》等规章制度，通过党支部会议、签订承诺书、观看警示教育片等形式，组织党员干部集中学习《中国共产党纪律处分条例》等，强化党员干部思想政治教育，推动学校党风廉政建设。

以清净校风为基础，营造风清气正氛围。将廉洁教育融入党员发展、教育、管理的全过程。学校打造清廉文化长廊，设置清廉标语，将廉洁文化、廉洁名人、济源清廉文化、学校清廉活动等全面融合。另外，还将清廉文化与学校“树文化”相结合，弘扬正直、向上、坚韧、挺拔的学校精神。将清廉文化与学校的规划布置及丰富多彩的文化活动融为一体，让清廉文化成为校园文化的中心一环。

以清正教风为抓手，夯实清廉育人责任。学校始终将清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，举办专题法治讲座，集中学习职业道德规范，学习张玉滚、李芳等先进人物事迹，通过主题征文、演讲、清廉知识竞答、走进红色基地和警示教育基地学习等形式，逐步增强教师廉洁自律的意识。设置纪检委员专岗，参与重大事项决策，全程监督各类评优评先和职称评聘工作，切实做到公开透明。积极开展“最美教师”“文明教师”“师德先进个人”“廉洁达人”等评选活动，树立教师典型，营造人人争当“廉洁标兵”的良好氛围。开展暑期参与有偿补课、收受礼金等专项治理活动，时刻警醒教师。

以清新学风为依托，厚植清廉情怀。开展内容丰富的廉政文化教育活动，引导学生养成“知廉”“守廉”的良好习惯；汲取中华优秀传统文化中的廉洁元素，并要求学生通过写作文等方式对廉洁文化进行思考，让学生在潜移默化中树立“崇廉”思想。开展“好先生进校园”活动，邀请优秀学生家长和学生面对面，一起探索廉洁文化建设的多样性；开展“清廉校园”主题手抄报评比、廉洁歌曲传唱、廉洁诗歌诵读、廉洁书法比赛、廉洁校本剧展演、廉洁故事演讲比赛等活动，让学生感悟清廉文化；开展“树清廉家风，立敬廉家规”清廉文化主题活动，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。在日常教学中，充分挖掘廉洁元素，通过精巧的课堂教学，让学生明善恶、辨是非、抵侵蚀、守公德。

二、突出品牌，全面落实立德树人根本任务

将清廉文化活动与德育品牌相结合，把参与清廉文化活动纳入日常量化考核积分，并与“德育富翁”“文明学生”“新时代好少年”评选挂钩，实现廉洁教育生活化、细微化、系统化。结合教师数字化考核，将日常的清廉学习、宣讲、以案促改、课堂廉洁教育教学等活动与师德师风纳入教师年度考核，增强教师廉洁意识，优化立德树人形式，将“廉”根植于教师心中，引导全校教师“筑防线、保廉洁、树形象”。

三、凝心聚力，实现校园风清气正

不断创新“廉”教育形式。通过培育“廉”师生，学校涌现出田昕怡、李佳音等“德育富翁”，薛志伟等“愚公家乡好少年”，买更杰、贺紫晨、李佳童等济源市“新时代好少年”，王秋英等“济源市教书育人楷模”，张佩玲、董红艳等“济源市优秀教师”。目前，清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等已经融入课程、课堂，清廉理念入耳、入脑、入心、入行，校园呈现一片风清气正的景象。