济源市东湖小学以培养学生、解放学生、发展学生为目标，于2021年9月22日全面推行课后服务“5+2”模式。

认真谋划 精心部署

为了开展“5+2”幸福课堂，学校专门召开“5+2”幸福课堂专题会议，发挥学校管理、人员、场地、资源等优势，多措并举提高学生的幸福指数。

全员参与 享受服务

课后延时的第一个小时，全体学生学习校级社团课程和年级课程。第二个小时为作业辅导，以辅导学生各科作业及解答疑难问题为主。1—2年级不布置书面家庭作业，3—6年级每天的书面作业时间不超过60分钟，真正实现“书包不离校，作业不回家”。学校每天有专人检查延时辅导开展情况，并将其计入老师的工作量化考核，保证课后延时服务质量。

社团活动 丰富多彩

学校充分挖掘各种资源，开设了科学实验、轮滑、足球、乒乓球、足螺、舞蹈、书法等20多个社团和经典国学、衍纸画、五子棋、水晶画、刺绣等课程，涉及体育类、艺术类、科技类、文化类、益智类五大板块，并尊重学生意愿，让学生自由走班、自主选择社团和课程。学生在丰富多彩的社团活动中快乐追梦、幸福成长。

课后辅导 精心耐心

虽然每天参与了丰富的社团活动，但学生学习的积极性并没有减弱。教师每天公示作业，巡视答疑，精心、细心、耐心。辅导教师当面批改学生作业，针对错误之处，让学生更正后再面改，提高学生的学习水平。相信在老师的耐心辅导下，学生会越来越优秀。

睡眠监测 按时就寝

班里不能按时完成作业的学生，由班主任和科任老师给予针对性辅导，并调整作业量。放学后，学校对学生的睡眠状况进行监测。班主任在班级群里告知家长要让学生晚上按时就寝，保证睡眠充足。

童心筑梦 出彩少年

学校将“5+2”幸福课堂和少年宫活动紧密结合，充分发挥少年宫的育人功能，加强道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，丰富校园文化活动、培养学生兴趣爱好，引导学生向真、向善、向美，展示学生朝气蓬勃的精神面貌。各辅导老师按照方案扎实开展活动，在期中进行成果展示，在期末汇报成果。

1.静态展示

静态展示主要是作品展示，包括美术作品、书法作品、科技作品、手工作品及本学期学生在各项比赛中获得的证书、奖杯、奖牌。解说员对科技作品进行解说，作者对科技作品进行演示。政教处组织学生欣赏展出的作品。

2.动态展示

动态展示主要包括棋艺大赛、足球赛、篮球赛、足螺比赛和轮滑表演、舞台展演。比赛现场气氛热烈，汇演节目异彩纷呈，校园成为欢乐的海洋。

3.表彰

表彰包括优秀少先队干部表彰、新时代好少年表彰、出彩社团及优秀社团表彰。

相同的时间，不同的精彩。幸福课程的开展，愉悦了学生的身心，提高了学生的幸福指数。济源市东湖小学将继续秉持服务育人理念，着眼学生未来发展，为学生提供更优质、贴心的服务。