2024年，下冶中心校将围绕“为师生的终身幸福奠基，办适切的乡村优质教育”的办学目标，推动“1236”行动计划落地，在教师队伍建设、教育质量提升、品牌培育、教育优质均衡发展等方面持续发力，努力把学校建设成“校有雅气、班有正气、师有才气、生有朝气”的幸福乐园。

——实施“名优”工程，助力教师素养提升

以提升教师职业道德和专业素养为宗旨，造就一支“有能力、肯奉献、敢担当”的教师队伍，实施“名优”工程。通过个人专业阅读，邀请专家培训，参加名师联盟，开展师徒帮扶，举办成长论坛，进行名优表彰等方式，多层次搭建平台，多途径培养教师素养，提升教师幸福感、获得感和成就感。

——强化劳动教育，擦亮研学基地名片

以下冶一小研学实践基地为基础，高起点、高品位，规划建设“乐耕园”，完成劳动实践基地升级改造。通过开展“播种、管理、收获、分享”等劳动实践活动，让学生学会使用田间劳动工具，掌握一定的劳动技能，掌握简单的食品加工基本方法。通过开发新的劳动教育课程，打造新质劳动教育基地，为学生提供传统和现代结合、理论和实践结合、校内和校外结合的综合性育人平台，吸引更多的师生开展劳动实践活动，擦亮研学实践基地名片。

——发展校园体育，助推学生素质提升

把篮球和跳绳两项运动作为下冶学生校园体育的必修课持续推动。实施阳光大课间和少年宫社团活动，坚持层次化训练和系统化考核，通过一课、两队、三训、四赛，推动学生运动技能进阶和身体素质加强，促进学生增智、长技、育美、健体，强化学生素质提升，为身心健康发展打下坚实的基础。