2024年，坡头中心校突出“让教育发展成果看得见、更惠民”工作主题，强力实施“党建引领、质量强校、特色亮校”三大工程，落实立德树人根本任务，夯实基层堡垒，聚焦五育并举，做好示范引领，推进教育教学改革，持续推动坡头教育高质量发展，奋力谱写坡头教育新篇章。

——聚焦党群连心，实施党建引领工程

充分发挥党组织的领导核心作用，落实党组织领导的校长负责制，推进党建工作，引领各项工作顺利开展；发扬坡头教育精神，跑争拼抢，加速项目建设，推动义务教育优质均衡和学前教育普及普惠创建达标；坚持党群连心，倾听师生群众的声音，做好“三类清单”学生的结对帮扶，更好地服务师生群众；巩固拓展主题教育成果，加强党员教师示范岗建设，夯实基层堡垒，让教育发展成果看得见、更惠民。

——聚焦教学中心，实施质量强校工程

实施“学讲研”教学方式变革行动，围绕“全国义务教育教学改革实验区建设”总目标，深化区域基础教育课程教学改革，立足实际构建“五育”并举的学校课程体系；做好邓小伟中原名师工作室和卫利敏乡村首席教师工作室建设工作，确保团队高效运作和持续发展，发挥团队成员的示范引领作用，开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育，带动教师队伍专业素养持续提升；突出课堂改革增效，构建“以学为中心”的课堂，课内抓实，课外搞活，聚焦主责主业，推动区域教育高质量发展。

——聚焦品牌培育，实施特色亮校工程

高举少年军校特色建设大旗，发挥坡头一小全国国防教育示范学校品牌效应，结合自身的实际情况和地域文化特色，通过军事化管理、国防教育、素质拓展等方式，全力做好阵地建设、课程建设、评价体系、特色活动、区域辐射等；做实坡头初中省级清廉学校示范点建设，聚焦学生品质品格培养；指导中心幼儿园做好省级示范园建设，强化幼教品牌培育。