济源市第一幼儿园将优秀传统文化精神内涵融入园本课程，在挖掘本土特色、坚持品格教育、培养新时代儿童的道路上，不断探索，努力创新。

学校作为愚公故里的省级示范幼儿园，自主研发了“小愚公”园本课程。“小愚公”园本课程，分别以“愚公家乡情”“我是小愚公”为主题开展系列教育活动。在“愚公家乡情”主题活动中，幼儿园首先以愚公移山的故事为引入点，在幼儿一日生活、游戏、集体教学中开展形式多样的教育活动，围绕“愚公是谁？”“愚公精神是什么？”“说说愚公家乡新面貌”“家乡的名山、名吃、名人有哪些？”四个环节层层递进、有序展开，以传承愚公移山精神为主线，将学习认识家乡的建筑、民谣、饮食、特产、风俗、故事等融入幼儿五大领域教学目标，从而将愚公移山精神逐步内化为幼儿园精神的灵魂，并运用这一精神推进园所的深度发展，促进幼儿全面发展。

一、在趣味横生的语言活动中认识“老愚公”

在“愚公是谁”环节中，教师利用绘本、儿歌、舞台剧，开展了一系列生动有趣的语言活动。在小班，孩子们通过阅读绘本，初步了解和学习《愚公移山》的故事；中班幼儿则通过儿歌和民谣，进一步感知故事的内涵；在大班的教学活动中，教师引导幼儿发挥想象力，讨论、合作编排完成新版《愚公移山》舞台剧。这样根据幼儿不同年龄特点进行的语言教学活动，使各年龄段的幼儿都能积极参与主题活动，幼儿的语言表达能力也得到了科学、有效地提升。

二、在自强自信的锤炼中感悟愚公精神

在“愚公精神是什么”环节中，幼儿园通过各班进行的教学活动以及周一国旗下演讲、幼儿园体能及自理能力大赛等，让幼儿多方位、深层次地了解愚公精神的内涵。在“愚公家乡情”主题月第一周的升旗仪式上，大班的教师和孩子们共同带来了题为《愚公移山的启示》的精彩演讲，向全体师生传递了不怕困难、艰苦奋斗、久久为功的精神；在“愚公家乡好宝宝，自信自强我最棒”幼儿体能及自理能力大赛活动中，孩子们以比赛的形式展示了自己的自理能力和体能素质，在游戏中锤炼不叫苦、不怕累的精神品质。同时，此项活动也促进了幼儿健康领域目标的实现。

三、在社会实践中树立小主人翁意识

在“说说愚公家乡新面貌”环节，紧贴《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出的“激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，建立初步的归属感”的教育目标与建议，通过多媒体教学活动和家庭亲子活动，让幼儿在课堂活动和户外真实的体验中去认识自己的家乡，观察家乡的变化。随后，教师以《如何为家乡做贡献》为题，组织幼儿展开讨论，促进幼儿思考，引导幼儿懂得“为家乡做贡献要从身边小事做起”的道理。如捡起一片废纸、不乱扔垃圾、走路不闯红灯等遵守基本道德规范的行为，就是在为家乡做贡献；努力学习本领，尊重社会中的不同职业，同样是在为家乡做贡献。孩子们在活动中增强了使命感，树立了牢固的小主人翁意识。

四、在美和创作中认识可爱的家乡

在“家乡的名山、名吃、名人有哪些”环节中，教师首先带领幼儿认识家乡的名山名景——王屋山、九里沟、五龙口等，随后在延伸活动中组织幼儿进行艺术创作，引导幼儿用国画画出自己心中的家乡美景，在水墨挥洒间感受家乡山水的诗意与美。

除此之外，在认识家乡的美食环节中，教师设计了一系列的家乡美食进课堂活动，如带领幼儿制作鸡蛋不翻儿等食物，让孩子了解济源的美食及这些美食与地域之间的关系，直接的味觉体验加深了幼儿对家乡的了解和热爱。在认识家乡的名人环节中，教师将聂政、卢仝等历史名人的生平趣事作为小故事讲给幼儿听。同时，幼儿还学习了济源当代的杰出人物。他们中，有中科院院士，也有社区民警，更有立足小事却做出不平凡贡献的一个个普通的济源人。孩子们在学习中深受感动，纷纷表示，长大了要做像他们一样为祖国、为家乡做出贡献的人！