家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。据有关数据显示，教育中，学校教育占比为35%，社会教育占比为14%，而家庭教育的占比为51%。所以，在孩子成长的过程中，父母对孩子一生的命运影响是最大的。中国的传统文化源远流长，这些文化的精髓和价值观念对于家庭教育影响深远。父母可以引导孩子学习中华传统文化中的精髓，从中汲取积极向上的精神力量。
生命之源
生命源，始父母；妊娠期，身心安。坐要正，卧要安；立要直，险要远。勿劳倦，勿痴慢；勿嗔怒，勿怨烦。守正心，起正念；言正语，行正端。一个新生命的诞生，源自父母。都说“不要让孩子输在起跑线上”，教育真正的起跑线在哪里？以史为镜可以知兴替，以人为镜可以知得失。“孟母三迁”的故事流传了几千年，其实孟母在怀孕孟子的时候，就做到“一块肉，切得不方正不吃，一把椅子，放得不端正不坐”，因为她知道，起心动念都有能量，母亲在怀孕的时候做到正心正念，为的是肚子中的孩子将来能够成为中正宽厚之人。从而告诉我们教育从胎教开始，母亲在孩子人生的地基建造处扮演着最重要的角色。
儒学经典《大戴礼记·保傅》中提到的胎教实践，说的是《列女传》中记载的周文王母亲太妊的胎教典范事例。太妊怀胎十月期间，做到了“目不视恶色，耳不听淫声，口不出敖言”，就是不好看的颜色、不干净的东西不看；不善的声音不听；嘴巴上留口德，说话柔和、不粗暴。太妊在怀孕期间，每天坚持做一件事：令瞽诵诗，也就是听盲人诵读吟唱《诗经》。“诗三百，孔子皆弦歌之。”在古代，《诗经》里的诗都是唱诵的。委婉流畅的音律、精美绝伦的诗词，让听诗的母亲性情柔和安宁，跟腹中的小胎儿心心相印，胎儿自然也安静祥泰。
闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源。生活不仅只有柴米油盐酱醋茶，还得有诗和远方，带着孩子多读读《诗经》《孟子》这些经典，不仅能带给我们生命最初的欢畅与静谧，也有可能孕育出更多的书香门第。
现代科学也证明，好的胎教不仅能提高胎儿出生后的适应力和创造力，还可以增强胎儿与父母之间的情感交流与互动。从胎教处着手建立正能量场，才是让孩子真正赢在了起跑线上。
心灵之基
人世间，爱最珍；爱之源，父母亲。真爱者，用心陪；心相印，一生系。心之念，正为先；念之起，正第一。赏其优，无怨悔；容他人，格局起。古人言，“见贤思齐，见不贤而内自省”，“择其善者而从之，其不善者而改之”。让正能量语言和观念在孩子心里扎根，不仅会让孩子因丰腴的精神力量不断向上，还会使孩子获得良好的人际关系和积极阳光的心态，从而拥有一个幸福的人生。
一个人在成长的过程中必须具备两样东西：物质和精神。食物、水、空气，这些物质能让我们活着，但不能保证我们活得好，只有精神能量充盈才能让我们活得美好、活得惬意。父母给孩子注入精神力量的方法有很多，用心陪伴、适时欣赏、学会给别人鼓掌都是在构筑家庭的正能量场。
关于陪伴。为了避免一边做家务一边陪孩子、一边玩手机一边陪孩子等之类的“隐性失陪”，很多家长在孩子做作业的时候，把家务和手机全部放一边，坐在孩子旁边“全心全意陪伴”。但是，总是忍不住一会儿指责孩子写字慢，一会儿纠正孩子坐姿不端正，结果导致孩子字越写越慢、错的更多。孩子拿橡皮去擦的时候狠狠用力，是一种无声的反抗；小脸涨红、鼻尖微微出汗，是孩子内心压力的反应。对孩子而言，这是真正的陪伴吗？当孩子做作业的时候，我们可以坐在旁边看书写字。父母引领示范、以身作则的高质量陪伴既能让孩子感受到陪伴的力量，又营造出了轻松愉悦的家庭学习氛围，何乐而不为呢？
关于欣赏。中国的父母对于爱的表达大多含蓄内敛，孩子越长越大，父母责备批评的语言就会越来越多，原因可能是父母对孩子的要求越来越高，也可能是担心表扬多了孩子会骄傲。其实，当孩子能够独立完成一件事情，比如帮助了其他小朋友、成绩有进步、说话有礼貌等每一个瞬间，我们都要及时给予孩子鼓励和认可，让孩子能因为欣赏的力量更加自信，从而做得更好。我们要让欣赏成为孩子安全的港湾，成为家庭爱的泉眼，使爱溢满家庭的每个角落。
成长之芯
人生端，志向先；志之起，义之随。有志者，必有义；有义者，必有气。孟夫子，养浩然；缘何故，志义全。志之定，命之成；怀天下，济苍生。立志，是给自己的人生树立一个明确的目标和奋斗的方向，事关人生命运的重要开端。一个从小志向明确的人，必然带着满身正气迎接未来。孟子说：“吾善养浩然之气。”为什么？因为他志义双全。所谓“志气”“义气”中的“气”，就是精气神的“气”，是一个人的能量所在。
古哲云：贫莫贫于无才，贱莫贱于无志。孔子十五立志于学，王阳明从上学那一刻就立志要成圣成贤。如何培养今天孩子们的志气、浩然正气呢？答案就在我们的言语之间。比如，孩子特别是小男孩在学校难免会出现磕磕碰碰，如果他回家泪眼涟涟地对着你说：“妈妈，我疼……”，做母亲的如果顺着他的话往下说，再表现出心疼不已的样子，那这样的男孩子将来怎么顶天立地？如果你换成一句“男子汉流血不流泪！曾经征战沙场的战士们抛头颅洒热血，他们不疼吗？怎么没见一个哭的”？孩子是不是就没事了？转念之间，用语言的力量给孩子提气，也就是在培养孩子的正气、正能量。
从北宋张载“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”到伟大领袖毛主席“身无分文，心忧天下”、习近平总书记“我将无我，不负人民”，我们可以看到：泱泱中华几千年岁月，心怀天下、兼济苍生的浩然正气影响了一代又一代的炎黄子孙。口乃心之门户，一个人说的话就代表了这个人的内心。古人都有哪些浩然正气的话呢？习近平总书记总结说：“范仲淹‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的政治抱负，南宋诗人陆游‘位卑未敢忘忧国’、开国儒师顾炎武‘天下兴亡、匹夫有责’的担当，民族英雄林则徐‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’的报国情怀，以及诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’、文天祥‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的献身精神，今人不仅要继承，更要发扬。”读完这些话，你的内心会升腾出什么能量？培养志气最好的方法，就是带着孩子一起思考：我能为别人做些什么？
家庭教育影响孩子的始终，根基教育决定孩子的未来。家庭教育是一场温暖的修行，为人父母要学会通过正心正念和正言正行站好教育第一岗，陪伴孩子走在正能量的路上，一起奔赴美好的未来！