2024年，济源四中将继续发扬“以心教心，躬身践行”的教育精神，勠力同心，赓续前行。

目标定位，着眼于“心”。坚持党建引领，把准职责定位，守牢学校教育意识形态主阵地，把党小组建到年级上，继续探索实施“党建+管理”“党建+教学”“党建+团建”模式，全面树立和落实新发展理念，培植办学特色，走稳“挖潜转化，低进高出，多样发展，体艺亮校”多样化发展道路。

双核驱动，深耕于“实”。一是通过“名师工作室”带动、“特色教研组”建设、“学科年会”展示，全面推进教学方式变革；开展基于课标的整体备课，探索跨学科主题式学习；强化学科教研活动，落实“微课题”研究和以“课”“题”为核心的大、小教研活动；把讲好小组合作课作为教师的第一任务，锻造成长型教师队伍。二是做实“无师自习”“激情早读”“学科小讲师评选”等工作，构建“学为中心”的小组合作课堂，培养学生自主学习意识，引导学生互动式、探究式、深度式学习，启动学生自主按钮。

营造氛围，践行于“德”。紧紧围绕“五育并举多渠道育才、德艺双馨双主体育人”的思路，优化每日晨会、主题班会、升旗仪式形式，开好“资助生感恩励志会”“纪律教育会”“青春期教育讲座”；让“小水滴”教师志愿服务活动和“418023”学生志愿服务队成为“四中文明”建设的支撑点和着力点；打造“社团节、体育节、读书节”和“开学礼、成人礼、毕业礼”的三节三礼特色德育活动。

体艺亮校，出彩于“范”。音、体、美以“美育沁润计划”和“四有体育课堂”为抓手，精心设计课程内容，丰富选项教学模块，完善体艺生队伍成长管理机制，继续将体艺成绩纳入学生评价体系，利用艺术节、体育节及各类竞技比赛实现学生个性化发展。

家校共育，协同于“情”。着力开展家庭教育，以“好爸妈养出好孩子系列讲座”为突破口，以周末劳动实践、厨艺大赛、家长学校为依托，建立与家长的定期联系制度，推进家校深度结合，逐步形成家校共育品牌。