2023年，五龙口中心校将坚持“一二三五”工作思路，以人为本，团结带领全镇教职员工，聚焦教师素养提升，创新工作方法，激活发展潜力，推动五龙口“好”学校内涵发展。

以素养提升为目标。教育发展首先是人的发展，教师素养提升是学校教育质量提升的主要条件，将常规化开展教师“两字一话”基本功训练，深入开展校长讲示范课、青年教师上汇报课、师徒结对等活动，创新开展联校教研，提升教师综合素养。

以校长“五个一”为引领。坚持开展校长“五个一”活动（每天将学校巡查一遍、每天读书半小时、每周主持或参与一次教研活动、每月向中心校做一次工作汇报、每学期上一节高质量示范课），让书记、校长代主课、讲示范课，指导教改、教研成为五龙口教育常态。

以联校教研为手段。创新教研形式，主张以考代研，在考中学课标、研课标、用课标，让“教研”会成为“考研”会，让教师将课标内容内化于心，外化于行，实现由“读”课标到“用”课标的转变；稳步推进“五三二一”教学模式优质课展评活动，培育“想教研，会教研，能教研”的教育新生态。

以教学比武为激励。办好每学期一次教学比武活动，全面考查教师教学基本功，科学运用考察结果，给予优胜者评先晋级、外出学习等机会，真正让会教书、教好书成为教师的职业追求，提升教师的职业幸福感。

以家校共育为保障。以实小“乡村未来学院”为引领，依靠教体局家教指导中心家庭教育讲师团，广泛开展家庭教育公益讲座，提升辖区家校共育水平，筑梦乡村未来。