第06版:教育

西街学校

以清风涵养正气 用廉洁厚植品德

梁艳玲

党员教师在学习《中国共产党廉洁自律准则》

西街学校坚持以清明政风、清净校风、清正师风、清新学风、清廉家风“五风”建设为抓手,努力营造风清气正的教育环境。

一、组织机构建立情况

学校成立清廉学校建设工作领导小组,制订《西街学校清廉学校建设工作方案》。从党政班子建设、活动阵地建设、教师队伍建设、课程文化建设、家庭文化建设五个方面入手,把清廉教育渗透到学校党建和教育教学工作的各个环节。

二、创建工作开展情况

政治领廉——强党建,引领“清明”政风。学校重视党风廉政建设,带领全体党员、班子成员学习《中国共产党廉洁自律准则》,签订《党员廉洁自律责任书》,举行“廉政专题党课”,召开组织生活会,树立红线底线意识。

监督护廉——重监督,形成“清明”政风。学校严格执行“三重一大”决策制度,完善决策机制和议事规则,提高科学决策、民主决策、依法决策水平;通过党员活动日、公示栏、教代会、少代会、学校微信公众号等公布学校各项工作,保障各项工作在“阳光”下运行;积极开展以案促改活动,提高教师的政治觉悟。系列活动的开展,使学校形成了清正廉明的良好政风 。

严管促廉——抓管理,强化“清明”作风。为了全面落实立德树人这一根本任务,学校坚持以章程为引领,以制度为保障,使物品采购、校服招标、职称评审、评优评先等工作有序的开展。建立健全党内谈心谈话制度、述责述廉制度等,强化廉政监督职责,使学校形成了清正廉明的工作作风。

为生筑廉——重师德,建设“清正”师风。学校严格落实《中小学师德十条红线》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等师德规定,签订《廉洁从教》《拒绝从事有偿补课》等师德承诺书,在学校、家长和社会监督下常态化开展师德师风检查。开展师德主题教育、清廉道德讲堂、榜样人物学习、师德失范案例警醒等多项教育活动,以清风涵养正气,用廉洁厚植品德。

文化育廉——建阵地,传承“清净”校风。充分利用主题版面、水育文化长廊、党建文化长廊、榜样人物墙、黑板报、校园广播、电子显示屏等阵地立体化开展宣教活动,努力营造“以清为美、以廉为荣”的校园文化氛围。

学校倡导全体教师对学生进行清廉教育,形成人人讲清廉的教育特色。特别是语文和思政课教师,充分挖掘学科教育中有关廉洁的内容,对学生进行德育渗透,以清廉文化促进学生良好品质的形成。

学校举办讲廉洁小故事、“清正廉洁”主题演讲、师生“清廉”书法比赛、“清廉”板报、“清廉”手抄报评比等系列活动,将清廉教育植根于每位学生的心田。

三、特色经验及做法

抓诵读,强化清廉教育。学校秉承反腐倡廉从娃娃抓起的理念,开展《反腐倡廉三字经》诵读活动。各年级根据学生年龄特点,将诵读与功夫扇、快板等表演形式有机结合,形成了人人会诵《反腐倡廉三字经》的良好局面,更将“反腐倡廉”教育渗透于学生养成教育、行为规范教育之中,让“清廉”入脑、入心、入行,引导学生从小树立正确的价值观。

强特色,培育“清新”学风。学校将清廉教育与学校特色相融合,充分发挥版画特色,挖掘廉洁主题创作内容,利用撕刻画、版画的技能技巧,进行“清廉”作品的创作。目前,学校形成了“清廉植物”“清廉人物”“清廉书画”的创作体系,以特色培育“清新”学风。

善引导,助推“清廉”家风。学校开展了“立家规、传家训、树家风”主题活动,征集评选了一大批好家规家训,使清廉教育走进千家万户,促进良好家风的形成。同时,学校紧盯入学季、毕业季、节假日等重要时间节点,通过家长会、家长微信等途径,向家长传递清廉正能量,为学生的健康成长营造了良好的氛围。

2022-12-15 梁艳玲 西街学校 1 1 济源日报 c_91756.html 1 以清风涵养正气 用廉洁厚植品德 /enpproperty-->