东湖小学结合自身实际，根据创建清廉学校的具体要求，认真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清尚廉的良好氛围，深入扎实地推进清廉学校建设。

一、高度重视，强化组织，统一认识

学校成立了清廉学校创建工作领导小组；制定工作实施方案，统一安排，统一部署，统一落实；班子成员有分工、有职责，对全校的活动进行部署和安排，强力推动“清廉学校”的建设。

二、全校动员，多种做法，渗透教育

党建引领，筑清廉。每学期开展一次党风廉政建设专题会，加强党风廉政建设，党员干部率先垂范。结合每月的支部主题党日活动，加强政治学习，不断提高全体党员干部的理论素质。班子成员进一步增强了勤政廉洁、管好学校、带好队伍、树立正气的信念，党员教师更加坚定了廉洁从教、率先垂范、为学校发展再立新功的信心。

文化氛围，宣清廉。利用教职工大会、全校师生大会等各种活动加大清廉宣传力度，充分利用学校电子屏、文化长廊、清廉文化区等，宣传清廉文化，营造“清廉学校”创建文化氛围。

师德师风，重清廉。通过组织全体教职员工多次进行师德师风专题培训、签订《清廉从教承诺书》、清廉从教宣誓等活动，加强对全体教职员工清廉从教、敬业爱岗的教育。

课堂教学，育清廉。深入挖掘语文、品德与生活（社会）、科学、道德与法治、美术等学科教材中蕴含的清廉资源，将廉洁教育通过课堂教学这个主阵地，让学生在学习文化知识的过程中潜移默化地接受廉洁教育的熏陶。为拓展学校廉政文化内涵，学校在书法、美术等社团活动中引入清廉教育内容，把清廉书法作为师生练习书法的内容之一。

多种活动，促清廉。在每学期开展清廉主题宣传教育“五个一”活动，即一节清廉主题班队会、一期清廉文化黑板报、一期清廉教育手抄报、一次清廉画作展、一期清廉软笔作品展，在活动中熏陶“崇清尚廉”教育。

日常生活，融清廉。利用课前、集会行进、放学路队以及餐前等时间，组织学生诵读清廉格言、警句或传唱清廉童谣，并利用红领巾广播站在课间、饭后等时间对全校师生进行清廉故事宣讲，使学生在潜移默化中提高道德水准，坚定廉洁信念。

三、因地制宜，开拓创新，打造亮点

利用校园天井活动场地打造“清廉文化区”，内含以“创建清廉学校，打造清廉教育”为主题的清廉文化墙、清廉故事文化版面以及学生们最喜爱的清廉地面游戏。清廉地面游戏目前设计了三种，分别是“守住清廉”“清廉跳房子”和“清廉词语对对碰”，课间总能看到孩子们在这里玩耍的身影。“守住清廉”，筑牢层层防线，抵住或躲避对方扔过来的“糖衣炮弹”——沙包，努力守住清廉，方能赢得最后胜利。“清廉跳房子”游戏中，孩子们依次跳过节约格、自律格、公正格……引导孩子们从勤俭节约做起，加强自律，公正待人……最后到达清廉格，成为拥有清廉品质的新时代好少年。通过让学生们充分享受体育锻炼带来的乐趣，增强学生体质的同时，寓教于乐，将清廉思想入心入脑。

学校以“东湖行”少年军校为办学特色，国防教育与清廉教育相融合，厚植学生爱党、爱国的情怀，引导学生争做清正廉洁、爱党爱国的强军少年。全校师生勤练擒敌拳和匕首操，也是对腐败行为的“亮剑”。

清廉学校创建工作是一件意义深远的工作，一项长期的任务。学校将立足当前、放眼长远、大胆创新，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进清廉学校创建工作。