夏至时节，走进沁园中学，在绿树掩映下，教学楼、综合实验楼、学生公寓楼、后勤保障楼巍然矗立，似乎能触摸到沁园中学高质量发展的强劲脉搏。“沁”文化景观苑、戏曲文化苑、美仪长廊、正品居等文化场所润物无声，似乎能聆听到沁园中学“水”“心”相融育芳华的动人故事。

文化是一个民族的根与魂，是学校的“精神血脉”。教育是一种慢的艺术，是师生共同成长的过程，也是沁润心灵的过程。“沁”，从水从心，意为渗透之水。近年来，济源市沁园中学以校名中的“沁”字做文章，提倡“和风细雨般润物细无声”的“沁”教育，弘扬“静待花开，用心守候别样精彩”的“沁”文化，坚持“沁德润智，为幸福人生奠基”的办学理念，沿着“一轴双核三基四点”发展新路径，建设“书香校园”“智慧校园”“文明校园”“幸福校园”，以爱育爱、以心润心，擘画出“水”“心”相融的生态教育新图景。

文化铸魂 优化管理 打好生态教育新图景底色

党建引领，坚持正确办学方向。“近年来，我们以党建领航为抓手，不折不扣践行党的教育方针，坚持为党育人、为国育才。这是导向问题，丝毫含糊不得。”沁园中学党总支书记卫强介绍。

学校党总支以“支部筑牢‘红色堡垒’、党员争当红烛先锋、学生争做红心少年”为宗旨，积极打造“三红”党建品牌，高标准修建了党员活动室，组织教师学习“学党史、强信念、跟党走”“构建民族共同体，实现伟大复兴中国梦”等主题党课，举行“童心向党、盛歌百年”艺术展演、“党史中的青春故事”微宣讲、“一切献给党、祝福祖国70华诞”主题快闪等活动，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

另外，学校以党史学习教育为契机，大力开展“我为群众办实事”活动，增强了群众的获得感、幸福感和安全感。学校被评为“党建工作示范校”。

以人为本，保障学生平等权益。学校以“让每个学生成人成才”为宗旨，实施“党群连心工程”，推行学生成长导师制，让学校的党员教师和学习困难、家境贫寒的学生结成对子，在生活和学习上给予学生帮助，不让一名学生掉队。学校严格落实国家资助政策，并设立了“沁园春”爱心基金，用来资助困难学生，确保学生不因贫困而辍学。近3年，学校有600余名学生享受了国家资助，300余名学生得到近50000元的补助金。

学校严格落实“双减”政策和“五项管理”工作，延长课后服务链条，建立了“2+3+X”课后服务模式。学生每天可以享受课后辅导、交通护导、中午配餐、午休看护等服务，自主选择参加包括少年宫社团、综合实践、阳光体育在内的素质拓展活动。

科学运行，建立现代学校制度。学校充分发挥家长的作用，设立班级、年级、学校三级家校委员会，采用“每周一管、两周一课、每期一展、每期一会”的家校共育方式，让家长参与学校的教育教学管理。学校通过开展“千名家长进课堂 百名教师大展示”教育开放周、“家庭教育月末大讲堂”等活动，提高了家校共育水平，实现了育人效果最优化。学校先后被评为“河南省五好关工委”“河南省先进家长学校”。

学校高标准打造多维度社会育人阵地，在辖区老年公寓等处设立沁园中学新时代文明实践站，并定期组织学生开展志愿服务活动；定期开展知识讲座，邀请消防员、交警等给学生讲解相关知识。这为学校高质量发展夯实了根基。

文化赋能 彰显特色 增添生态教育新图景色彩

“五育”并举，促进学生全面发展。学校以提升学生文明素养为目的，立足《沁园中学16字学生形象标准》和《中学生“八礼四仪”教育》，打造“沁育花开 立德修身”品牌，开展了“扣好人生第一粒扣子”“好习惯成就大人生”“修身自律，争做沁育好少年”等主题教育活动和丰富的研学活动，举行了“拥抱青春”入学礼、“致敬青春”14岁青春礼、“筑梦青春”毕业礼等活动。

疫情期间，学校举办了《不负韶华，静待花开》“云端”道德讲堂、“致敬战疫英雄，涵养家国情怀”线上清明诗会。北京冬奥会举办期间，学生们相聚“云端”，演绎了《一起向未来》手势舞，为北京冬奥会助力。

学校积极搭建“三全”育人平台，在环境卫生、文明礼仪、寝室管理、餐厅管理、课间操管理、入班管理等方面制定严格标准；在环境卫生、校园安全、公物管理等方面实行网格化管理，为学生全面发展聚力赋能。学校先后荣获“全国未成年人思想道德建设工作先建单位”“河南省文明校园”“创建全国文明城市工作先进单位”等称号，涌现出邓冰雅、黄煜博、李可惠等一大批“愚公家乡好少年”“新时代好少年”“文明学生”。

学校高标准建立了500多平方米的心理健康辅导中心，构建了七年级“心启航”、八年级“心成长”、九年级“心绽放”课程体系，包括学会交往、学会自立、学会适应、学会自信、学会自律、学会感恩、学会规划、学会自强“八个模块”内容。学校成立了心航剧社，社团成员自编自导自演了十几部心理剧；建立了团体沙盘工作坊，解决学生在学习和生活中遇到的问题；开设了“心灵之约”互动平台，为学生提供心理辅导。通过举办“塑造美好心灵，构建和谐沁中”心理健康教育运动会和“健康成长，心理护航”美心节，有效提升了学生的心理素质。学校先后获得“济源市中小学心理健康教育工作先进单位”“河南省中小学心理健康教育示范校”荣誉称号。

以文化人，营造和谐美丽环境。学校积极做好疫情常态化防控管理工作，构建“重点关注、多线协作、全面统筹”的立体化疫情防控体系，筑牢坚固疫情防线，确保师生安全。打造智慧平安校园平台，率先在全市建成校园风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系，在校园内安装了近200个红外线高清电子摄像头，并与公安系统联网，实现24小时全时段监控；开展法制教育、治安管理、交通管理、消防管理“四进校园”活动，每月召开一次安全工作会议、开展一次安全工作培训、进行一次安全检查、开展一次安全专题教育、组织一次安全演练；认真落实“一岗双责”，健全安全管理及责任追究制度，形成了级级抓落实、层层抓管理的校园安全责任格局和专群结合、人防与技防结合的治安防控体系，为切实做好校园及周边安全防范工作提供了有力保障。学校先后荣获“省级平安校园”“济源示范区安全稳定暨疫情防控工作先进单位”等称号。

文化润心 提质增效 铺展生态教育新图景画卷

学校持续实施惠师幸福工程，每年花费20万元让教师进行全面体检，建立了设施齐全的康复室和健康小屋，专门聘请康复治疗师为颈、肩、背、腰不适的老师治疗；投入30余万元修建集阅览、休闲于一体的教师书屋，成立读书、瑜伽等文体社团，开展丰富多彩的活动；每学年举行“春季踏青”“秋日赏秋”等户外活动和教师趣味运动会，定期邀请心理专家来学校举办心理辅导讲座。

学校通过周发现身边好人、月选拔“沁德、沁智、沁能、沁心”之星、年评选“沁德楷模、沁智能手、沁能标兵、沁心标杆”、双年表彰“沁中十佳最美教师”的方式，对优秀教师进行表彰，并以“青蓝”“启航”“领航”素养提升活动为抓手，以“智慧校园建设”为载体，举行形式多样的信息技术培训活动，建立了沁园中学资源库，实现了网络教研、教学资源共享。开展“立标课”“展示课”选拔活动和“沁”课堂展示等教师素养提升活动，实施“三注重、三争做、三提升”青年教师培养工程，教师专业素养得到迅速提升。学校现有全国教科研名校长1名，国家级优秀班主任2名，河南省名师2名，河南省骨干教师25名，省级和市级优秀教师、名师、学术技术带头人、骨干教师、教书育人楷模、文明教师、师德标兵100多名，省级和市级优秀班主任、名班主任50多名，逐步形成国家、省、市三级骨干教师梯队。近3年，学校有近百名教师荣获国家、省、市级优质课大赛一等奖。学校连续获得“济源示范区中小学目标绩效考核一等奖”“教学工作先进单位”等多项殊荣。

提及课程育人，沁园中学校长王家和说：“课程育人是一场关于教学的变革，考验教师的教育智慧。”

那么，沁园中学是如何在课程育人方面实现突破的呢？

王家和介绍，学校在课程建设中融入“沁教育”，将国家课程、地方课程和校本课程进行整合，构建了适合各类学生发展的课程体系——“沁”课程体系，涵盖沁德、沁智、沁心、沁能等内容，为学生提供基础给养，促进学生自主发展。

学校落实“双减”政策和“五项管理”工作，完善考试管理、教学业绩考核、作业管理、学生睡眠等制度，建立了“四查一发”教学质量监控体系，组建了教育科研专家库成员团队，推动教育高质量发展。学校建立了“常规教研，研在平时；定向教研，研在问题；专题教研，研在专题”三级教研机制，重点做好每周一次的常规教研工作、每月一次的专题教研工作、每学期一次的主题教研工作。

另外，学校还召开了高质量作业研讨会，形成了“作业设计菜单式、作业落实一站式、作业评价个性化、作业讲评高效化、作业反馈科学化”的“两式三化”作业精准管理新模式。

沁育花开香满园，同心掬得满庭芳。“未来，我们将继续立足‘沁’教育、弘扬‘沁’文化，驰而不息驱动内涵发展，打造新时代校园风景线，让这片充满生机的沃土成为培育时代新人的生态绿洲。”卫强说。

记者 杜婷婷 通讯员 李战兵

本版图片由沁园中学提供