第05版:文化

“大人应该以孩子为榜样”——读《小王子》有感

■段抒宏

初读《小王子》时,笔者觉得玫瑰虚荣骄纵,仰仗小王子对她的倾慕对小王子颐指气使。后来才懂得,是小王子没能读懂玫瑰刁蛮任性背后隐藏的柔情:不知道她在孕育出花朵前多么精心地打扮着自己却又装作毫不在意的小心思;不知道她并不是天真地相信仅有的四根刺就能够保护自己,而是相信只要小王子在自己身边便不会有危险;不知道她刁蛮地催促小王子为她架起屏风是想获得小王子更多的珍视与照顾。

玫瑰阅历尚浅,不懂得如何好好去爱一个人;小王子尽心尽力地照料着玫瑰,以为将自己的一切奉上便是爱的真谛,却忘记了是玫瑰使他的生活芬芳多彩的。

小王子精疲力竭,带着沮丧的心情决定离开玫瑰。玫瑰终于懂得自己的虚张声势使小王子疲惫不堪。那些想让小王子更加珍视自己的无理取闹折磨着全心全意对待她的小王子。玫瑰知道,自己并非独一无二,自己的刁蛮只是用来确认小王子对自己的爱是不是特别。她终于放下了骄傲,对小王子言明其爱,也接受了小王子即将离开的事实。

小王子没能与玫瑰相守,并不是因为他对玫瑰爱得不够深,而是彼此太过在乎却又不知如何表达。

故事的结局并不圆满,人在成长的过程中总会丢失一些很重要的东西。蓦然回首,才会发现原来那些曾经的痛都是成长必须经历的。

正是这一份疼痛,告诉小王子在相爱中不应该盲目迷恋与容忍,还要看到对方身上所有的好与坏,在知道对方并不特别时仍愿意携手并进。

小狐狸让小王子明白了,纵使花园中盛开着成千上万的玫瑰,但对他来说,B612星球上的那一朵才是独一无二的。那单独的一朵就胜过这世间的所有,因为她是小王子浇灌的,是小王子放在花罩中的,是小王子用屏风保护起来的。小王子倾听过她的怨艾和自夸,爱着这样一朵盛开在浩瀚星海里的花,因而当他抬头仰望繁星时,便会感到心满意足。

小狐狸从一开始就明白小王子迟早会与自己告别,可它仍然希望与小王子建立关心又羁绊的关系。它一点一点地教着曾经不太懂得爱的小王子:玫瑰因其驯养而独特,要对驯养的玫瑰负责。它也眼睁睁地看着小王子离自己愈来愈远,直到告别的那一刻。

小狐狸可怜吗?才不呢!因为所有事物的本质,只有用心才能看清。正如星空的美丽在于宇宙间存在着一朵娇艳的玫瑰,沙漠的美丽在于苍茫中存在的那一口甘甜的井,在今后的日子里,小狐狸会拥有整个秋天麦子的颜色,也会拥有风在麦穗间吹拂的声音。

作者圣·埃克苏佩里,这位人们眼中的硬汉却有着敏感细腻的内心和忧郁柔曼的个性。他创作《小王子》时已过不惑之年,经历几次人生大的起伏后,逐渐成熟。从空军退役后,无论是平淡无聊的推销员工作还是开辟新航线的惊险刺激,无论是空中邮局繁重危险的飞行任务,还是几次与死神的擦肩而过,都成了圣·埃克苏佩里的宝贵人生财富。

虽然《小王子》只是一部童话,但却深藏人生哲理。作者的笔法深入浅出,较以往作品更为透彻,有着浓厚的象征意义。

《小王子》也是作者对自己婚姻的反思。圣·埃克苏佩里的妻子康苏罗就是主人公小王子身处异乡时牵挂的玫瑰原形。他借由这篇童话故事倾吐令人沮丧的婚姻问题及有外遇时的空虚感。自从作者与康苏罗结为伉俪后,因为两个人性格差异较大,一度陷入婚姻危机。《小王子》强调了爱与责任的重要性,这也是作者对待婚姻的态度。虽然后来两人之间的矛盾激化,但他仍然认为他对妻子有着不可推卸的责任。小王子离开自己的星球漂流在外,却时时惦记着那朵玫瑰,这反映的是作者赴美寻求慰藉后,对康苏罗时时刻刻的牵挂。

《小王子》创作于1942年,出版于1943年。彼时正是二战最关键的时刻。1940年圣·埃克苏佩里应征入伍,参加空军侦察行动,目睹法国空军大溃败。之后他复员沉没彷徨了一段时间,辗转北非、葡萄牙来到了美国。在美国的两年时间,他与母亲的联系几乎阻绝。他认为,童年是盼望奇迹、追求温情、充满梦想的时代,对比之下,大人死气沉沉、权力欲重、虚荣肤浅,而“大人应该以孩子为榜样”。于是,作者选取了一个孩子看世界的角度,用孩子的童真和好奇心给成人讲故事,尤其是给那些“童心未泯”的成人讲故事,让他们借小王子的想象力暂时忘记属于大人世界的欲望,飞回童年,并反思现实生活,找回人生真谛。

小王子的形象中有着淡淡的哀愁和忧郁。作者笔下流露出对社会丑恶现象尖刻的讽刺和批判。作者复员后,因法军溃败而对法国的政治家失望,只身远渡美国,想从那里找到救国的希望,可美国政党间的斗争、社会现实的黑暗一样令他失望。

小王子的世界寄托了作者对现实世界的美好向往。小王子与狐狸、玫瑰、飞行员的关系表现了圣·埃克苏佩里的远大理想和追求真挚友谊的美好情怀,非常唯美。这也是圣·埃克苏佩里这段时期复杂心情的体现。

2021-10-12 ■段抒宏 1 1 济源日报 c_73764.html 1 “大人应该以孩子为榜样”——读《小王子》有感 /enpproperty-->