1999年7月，年仅19岁的侯永和师范毕业后，回到了生于斯长于斯的王屋镇和沟小学，开始了他的教师生涯。

22年来，变换的是工作单位和学生，和沟小学、韩旺小学、中心校留下了他奋斗的足迹；不变的是他对乡村教育的热爱。他用高尚的师德和独特的教学方式，培养了一批又一批自信阳光的学生。

教师是育人的职业。“要育人先正己”，这是他对自己一贯的要求。在与学生的交往中，凡是要求学生做到的，他一定带头做到；凡是不允许学生做的，他自己带头不做。每接一茬学生，他都要求学生不迟到、不早退，而他自己上课从来不迟到、不早退；他要求学生做诚实守信的人，而他自己从来不撒谎、不欺骗别人；他要求学生做事要善始善终，而他自己做事从不虎头蛇尾……

教育家陶行知说过：“教育艺术就是爱的艺术，爱是沟通师生心灵的桥梁。”在班级管理上，他注重文化引领、规范管理、多元评价。在具体工作中，他始终把学生的生活、学习记在心上，学生生病时会第一时间到医院探望，学生生活中遇到困难时会倾情相助。

刘海是一名有听力障碍的孩子，为了帮助孩子克服听力、语言表达障碍，跟上学习进度，他牺牲自己的休息时间，手把手地教刘海。刘海升级时激动地向老师和同学们说：“侯老师，你真好！我会永远感谢你的。”

功夫不负有心人，他所带的班级多次被评为“优秀班级”“文明班级”，他个人也多次获得“优秀辅导员”“先进工作者”等荣誉称号。

2014年秋学段，侯永和到中心校负责财务工作。财务工作是一项复杂而枯燥的工作，是大量数字的排列组合，逻辑性强，数据关联程度高。要搞好这项工作，必须敬业爱岗，忠于职守，安于寂寞。

几年来，侯永和在工作中严谨细致，兢兢业业。财务制度改革后，事情非常多，侯永和一直遵循规范化、制度化、科学化管理，以身作责，在核算、审计、协调、反馈等各个环节上加大管理力度，工作效率得到了明显的提高。从手工录入凭证、人工审核到软件录入、审核，他都精益求精。为了圆满完成从手工核算到计算机操作任务，他每天晚上回家自学财务核算内容、方式，学习业务知识和财务软件运用。经过多年的努力，他已经成为业务骨干，经他处理的财务数据从未出过差错。

侯永和，一个平凡的人民教师，在平静日子里，甘站三尺讲台。他在平凡的岗位上平静而谨慎地工作着，因为他坚信把平凡的工作做好，也是一种伟大的情怀。