学游泳是在孩提时代，那一年我十岁。村外有条小河，河道不足3米，夏季偶发洪水，在河道的拐弯处，就会被泛滥的洪水冲出一个或两个大水坑，我们喊它水潭。这些潭水多在六七米宽，二十来米长，潭水足有2米多深。夏季潭水是会游泳的大孩子们戏水的天堂，他们有狗刨凫的，有扎猛子的。扎猛子，我们爱说那是吃没影。还有更调皮些的玩仰凫，一个猛地仰划，将小鸡鸡闪动着故意露出水面，以张扬自己的游技。不会游泳的小孩，光着腚子在浅水道里打水仗，响起一片稚嫩的喊杀声，或是沿河岸柳树根窝下摸鱼捉虾，偶有收获，弄得一身泥巴，粉嘟嘟的脸蛋上扯出一串长长的涎水。

咱们也学游泳，我和几个发小议论着。到潭水里学泳不安全，这是老师和大人反复告诫的。我们带了铁锹，选择一处约2米的狭窄河道拦水，只一会工夫，我们的拦水坝工程告竣，在靠河岸一侧的顶端，我们还找来片石铺上，作为泄水口， 以防水坝损毁。看着水位隐隐约约虫子般爬升，只消几分钟时间，齐腰深的水域便形成，说是齐腰深，其实也就是七八十公分，对于小孩学泳是理想安全的水位。我们有模有样地学着大孩子划水的姿势，可一旦入水实践，就常常身不由己地乱了手脚，不是脚着了底，就是手着了底，脚着了地，还能接着试练，手着了底，还会被呛上一口水来，招惹来几声极不情愿的咳嗽。这时我们不气馁，而是相互鼓励着交流着，一次次重复着划水，坚定着自信......就这样一天，两天，三天，终于有一只小脚似挨似不挨飘然着离了水底，这是会水的前兆，不禁心中暗喜。再后来另一只小脚也飘然地离了水底，这是整个身体的协调达到了统一。随着两只胳膊重复持续的划动，一双小脚在后面也扑通着浮出水面，溅起一串串白花花的水珠来。不大的水面上沸腾着几个歪歪扭扭的小脑袋，东一个，西一个，煞是可爱，我们俨然成了这片水域的主人。

没有几天，我们像刚升级的新生，在大孩子相约的陪同下，像长了翅膀一样现身在绿莹莹的潭水上。

再后来，我们一伙相约横渡村上的水库。说是横渡，其实也不过百十米的距离，我们一字形排开，泳姿全是狗刨式。每前进一次，水面就涌起一层浪花，脚面打起的水珠高高扬起又落下，落下又扬起，雨一样淋湿了自己的小脑袋。重复的行进式中，偶尔不慎还会呛上一两口水来。直至我们大口喘着粗气登上彼岸，水面才恢复了平静，一道道细碎的水波，皱褶了我们的身影，天空在水下映出了潭一样深深的蓝，时有鸟影点缀其中，一种征服感便油然而生。

熟能生巧，贵在用心。在年复一年的夏泳中，有狗刨凫垫底，我先后学会了蛙泳、侧泳、仰泳、踩水泳等多种泳姿，并力求游出自己的特色和风格，我还潜心练就了“水上漂”的绝活，即是浩淼之中，也任我自由驰骋。

学泳不仅是喜好一项运动，它更能锤炼一个人搏击风浪的意志。学泳是一个循序渐进的过程，也是一个不断探索技艺和自我完善的过程，不能因呛了几口水而望水生畏，更不能因有人溺水中途而废。学泳也是一门技艺和学问，一样的泳姿可游出不一样的速度，不一样的感悟。人生如泳，我们每一个人不是都在以自己特有的泳姿而畅游在人生的长河中吗?