一、文化引领，坚定一种信仰

文化是一个学校的灵魂，是一个学校的立校之本、精神之源。该校构建了以原十三中遗留的30余棵柏树为主的“树文化”，凝练出挺拔、坚韧、正直、向上的学校精神，形成了让每一棵树都成才的办学理念。该校将“树文化”转化为课程内容和教育仪式，每周升旗时，师生都要背诵学校精神，大课间要喊出学校精神。

二、浸润品格，练就一种能力

该校坚持以德育教育活动化，德育活动课程化，德育课程系统化为教育主线，以德育银行品牌活动为抓手，将法治、诚信、中华优秀传统文化、行为习惯养成、中国梦、廉政文化、劳动教育等全部融入其中，用德育银行储值卡对学生德育教育进行量化记录，实现用德行储值，用德育币兑换精美物品，将德育从娃娃抓起，将学生品格从小塑造。

通过每两周一次的主题班会和每月一次的国旗下演讲及定期组织的手抄报设计、漫画设计、公益广告拍摄、知识竞答、讲廉政故事等活动对学生进行思想道德教育，将廉洁的种子从小播撒，让学生明确价值观，增强辨别是非的能力。

做好学科渗透。按照各年龄段以及学科的不同，在教材体现渐进性和层次性，挖掘文本中可融入的教学资源，适时适度的在教学过程中对廉政文化进行讲解、提示。

小手拉大手，文明一起走。通过致家长的一封信、亲子共读一本书、家长委员会月例会、家访等活动和适时推出的廉政文化专刊，形成学生、教师、家长、社会多方互动，营造廉政文化氛围，以达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果。

三、塑造人格，造就一种品质

学高为师，德高为范。该校通过师德宣誓、师德演讲、以案促改、批评与自我批评、志愿者服务、讲好自己的师德故事和观看廉政教育片等活动开展师德主题教育，纳入数字化考核，强化师德养成，形成长效机制。融合家长、社会、学校三方力量，定期对教师进行评议、监督，畅通投诉渠道。开展教学开放周活动，让家长走入课堂看教学，走进学校看管理，走近教师看师德。通过各种活动和考核，促进教师规范育人、廉洁从教、爱生如子的人格塑造。