伫立于高级中学“明德”“行知”“尚书”三座主题教学楼前，你会被无形的廉政文化氛围包围；行走在济源六中“敬廉崇洁”的教育长廊，你会被浓厚的廉政文化环境打动；徜徉在济源一中播放的《行大道，天地远》美妙音符里，你会被廉政文化韵味吸引。廉政文化是校园文化建设的清风正气，是示范区教体系统的精神风貌。在示范区教体系统开展“廉洁修身”教育，既是贯彻党的十九大精神的有力举措，又是加强学生思想德育教育的重要方式。

近年来，示范区教体局高度重视校园廉政文化建设，大力推进“廉政文化进校园”活动，坚持把党风廉政文化与学校德育文化、课程文化、活动文化相结合，着力搭建平台、打造特色，不断挖掘廉洁教育内涵，广泛培育廉政文化之花，旨在全系统打造课堂有清音、校园有清流、墙壁有清话、全校有清风的正能量教育教学成果。

千树万树“廉”花开

清风徐来，廉政文化走进师生生活

“我选择了教育，是因为热爱，我爱孩子绽放的笑脸，我爱人类灵魂工程师这个职业，我要在我的岗位上不断提升、成长、锻炼自己……”

“我知道，物质不能让世界变得美好，只有内心的丰盈、美德、智慧与爱才能；物质不能带领我们走向幸福，幸福唯一的正解是教育。我要在教育岗位上，尽我所有的力量，去努力、去创造、去奉献，用全部的爱让教育因我而美丽……”

12月10日，早上5点50分起，黄河路小学教职工微信群里，如往常一样，响起了此起彼伏的诵读声。

每天分享自己的《新时代教育价值观》诵读，已经成为黄河路小学教师付方方的习惯。她说：“廉政文化虽是无形的，但它迸发的影响力却是无穷的，每天3分钟的自我鼓励和沟通交流，能让教师时刻铭记教育的初心和使命。”

签订师德承诺书、学习教师行为十不准、参与道德与法治教师专项培训……黄河路小学仅仅是教体系统开展“廉洁从教”主题教育活动的一个缩影。本着“以德修身 以德育人”这一教育理念，教体系统各级各类学校以校情实际为基础，以系统思维为引领，着力打造独具特色、润物无声的廉政文化阵地。

一夜东风来，万树“廉”花开。济水一中组织“济韵清风”师德师风演讲比赛、诗歌朗诵比赛，引导教师争做谦谦君子，做“四有”好老师、“四个引路人”；高级中学创新原味、鲜味、真味“三味”党课，用学习推动党员教师师德修养；济源一中开展“努力做党和人民满意的好教师”师德主题系列教育活动……

教师立德树人，学生正气做人。济源六中党支部组织思政教研组教师编写本土特色校本教材《廉政教育读本》，从学廉、宣廉、倡廉、守廉四个层面搜集相关素材，为学生量身定做精神食粮。“教材里的《廉美济源篇》，囊括了济源县令陈省华清正廉洁施仁政、坡头留庄民兵营英勇奋战护家园等本土历史名人事迹，让廉政教育有迹可查，学生有样可学，从小就扬起他们敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。”济源第六中学韩阿芳说。

创新方式方法，丰富教育教学。济水一中探索构建“六个一”课程体系，编好一套《红色丰碑》教材、上好一节《红色丰碑》课、讲好一个红色故事、唱好一首红色歌曲、参观一次红色教育基地、培养一批红色讲解员；高级中学编印团校教材，把一节节团课上得“五彩纷呈”，并将思政小课堂与社会大课堂结合起来，推动思政课理论性和实践性的统一，尤其是在大峪镇林仙村麦田里的劳动思政课，登上《中国教育报》头版。据了解，全系统各级各类学校、编制课程读本近3000套，印刷近10万件，近20万人次受到了深刻的廉政文化教育。

弘扬廉洁文化，凝聚清风正气。全系统各级各类学校积极将廉政工作与德育育人工作、师德师风建设有效结合，以党史室、校史馆为阵地，以班子会、党组织会议、国旗下讲话等为载体，参观学习、重温入党誓词等活动为依托，以党风、校风、考风、教风、学风“五风”建设为主体，以校园文化建设为纽带，科学设置廉政文化墙、文化长廊和学习园地等，不断将廉洁品德与中华传统美德有机融合，合力打造出有特色、有影响力的校园廉政文化品牌。

映日“廉”花别样红

清风化雨，精品活动增强教育渗透性

今天存储知识，明天提取智慧。走进轵城镇实验中学，“读万卷书，行万里路”的红色标语异常醒目。正是学校晚饭后的阅读课时间，教室里，同学们或专著沉静，遨游在《红岩》《红星照耀中国》《长征》等经典书籍中；或开展名著故事会、好书推荐，分享自己的阅读收获；或品评名著情节、进行人物赏析，兴趣高涨。

每周3小时的“大阅读活动”是轵城镇实验中学推进廉政文化进校园的点睛之笔。36本精品阅读教材通过活动走进课堂，以书香浸润心灵，将勤俭节约、无私奉献、坚持不懈等优秀品质“根植”在学生心田，指引他们从小树立正确的人生观、价值观。“阅读经典可以涵养性情，‘勿以贪小而为之，勿以廉小而不为’已成为国家公职人员的办公准则。我们作为学生，也应该像他们一样廉洁自爱！”轵城镇实验中学八（3）班学生汤婧云说。

建“德育银行”，储国家栋梁。在梨林一中，每个学生都有一本“存折”，能将廉政文化、法治诚信、行为习惯养成、劳动教育等全部融入量化，并转化为等价的德育币在厚德超市进行兑换。

主动参与廉政知识竞答、讲廉政故事，加10分；积极践行学校精神，加10分；临时接受劳动任务，出色完成加20分……拥有379分的七（6）班贺紫晨稳居学校2020年德育富翁榜首，同时她也被评为了2020年“新时代好少年”。“在一点一滴的积累中，逐渐形成了习惯，看着‘存折’上的分数质变为自己的行事准则，我感觉特别充实。”贺紫晨说。

在推进廉政文化进校园的过程中，变被动为主动汲取，梨林一中做到了。“德育银行”实施后，校园里变得干净了，走廊里的长明灯不见了，水池边的长流水停止了，骂人说脏话的声音听不到了，取而代之的是流利的普通话，亲切的问候，温馨的祝福，善意的劝解，殷切的鼓励。

教育一人、带动一家、影响一片。“我今天讲的故事是《一钱太守》。东汉时，刘宠任会稽太守。他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉……”思礼镇初级中学的课堂上，一场别开生面的廉洁故事会活动正在进行着。

孩子们精心挑选的小故事通俗有趣，富含哲理，配上他们质朴的语言，寓教于乐，在场的人无一不受熏陶促成长，坚定去做廉政文化的学习者、宣传者、维护者和实践者。

学生讲、老师听、家长评。思礼镇初级中学组织老师、学生、家长共同参与廉洁故事会活动，通过小手拉大手的形式，让廉洁故事会活动效果入脑入心入行，将清廉之风吹遍校园内外，辐射到社会各个角落。“学校举办廉洁故事会引导孩子懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得了做什么样的人，怎样做人。这对于培养他们树立正确的价值观念和高尚的道德情操，具有重大而深远的意义。”学生家长卢新说。

一花独放不是春，百花齐放春满园。教体系统各级各类学校在对未成年人思想道德教育上，从国家政策的认知，到核心价值观的践行；从中华优秀传统文化传承，到劳动、劳模以及工匠精神的延伸；从五育并举的全面发展，到廉政文化的渗透，层层递进，环环相扣。

“请进来”抓廉政讲堂，优秀专家学者、优秀党员、道德模范等组成的讲师团，定期到家长学校开展廉洁教育专题讲座，充分挖掘中华优秀传统文化中廉政思想的当代价值，把“敬廉崇洁”的廉政精神带入家庭。

“走出去”抓实践活动，学雷锋志愿服务、创建知识进社区、助学活动、“日行一善”活动、“愚公移山精神纪念日”等系列学习实践活动的开展，廉政文化与校内校外相结合，传递廉洁自律和文明时尚的新风气。

一项项充满实效的“廉洁教育”活动，无不彰显着示范区教体系统廉政文化进校园工作的扎实开展。廉政文化在进校园的过程中，接地气，聚人气，凝聚发展正能量，进一步增强了教体系统的廉洁意识和发展信心。

留得“廉”气满校园

清风送爽，丰富载体提高教育影响力

走进健康路小学的剪纸展室，孩子们正在专心致志地剪纸。他们用灵巧的双手剪出一幅幅灵动的廉政文化作品。

放眼望去，剪纸展室里摆放着的《清》《正》《廉》《洁》《学》《德》等作品，不仅让传统技艺有了新一代的守护者和传承者，更是让学校的廉政文化建设以剪纸为载体，变得立体鲜活起来。“剪纸是一项细致活，每一剪都是在与自己对话，用作品感悟清正廉洁，修养品德。”健康路小学教师李健说。

在济水一中，美术考试成了学生们培养发散性廉洁意识的“主战场”，一幅幅天马行空、寓意深远的图画，是学生心中对于廉的认知与构想。不仅如此，学校各社团成员也积极开动奇思妙想的脑筋，将廉政文化建设由无形变得具象化。梅兰竹菊套色剪纸、服装社团衣服彩绘、油画社团各样式画作等。

一幅幅充满纯洁的廉政文化手抄报，一张张富有美感的廉洁文化书画作品，一篇篇装订成册的廉政教育征文，一次次别具特色的研学旅行，一期期精心准备的廉政黑板报、广播之声、法制讲座……

遍访各校，廉政文化元素无处不在。教体系统以主题党日活动为依托，领导干部和党员教师学党章党规、法律法规，学道德模范和英雄事迹；以思政、语文、历史等学科的廉洁教育因素为载体，组织开展“讲廉政故事，学廉政人物”系列教育活动；以“清廉济水”文化、“愚公移山”精神为内涵，把廉洁教育同“支部书记讲党课”“党员入班讲团课”“思政小课堂”等结合起来，不断丰富廉政文化教育触手，营造氛围“感廉”，开展活动“修廉”，组织授课“学廉”，培养习惯“行廉”，将廉政文化进校园工作打磨得愈加丰盈动人。

廉政建设只有注入文化基因，才会赢得恒久生命。现今，“四有”教师扎根课堂立德树人，廉政文化在校园遍地开花结果，五育并举，现代化、高质量、开放式、有特色、可持续、强内涵的济源教育，已成为王屋山下中原大地的一道亮丽的风景线。

“风清气正劲足”是当前教体系统的精神风貌。济源一中和济源高级中学被授予省级“廉政文化进校园”示范点。和两所学校一样，全系统各级各类学校强化廉政教育，弘扬廉洁文化，凝聚清风正气，落实落廉政文化进校园，廉政文化春风化雨、潜移默化，为办现代化、高质量、可持续、开放式、有特色、强内涵的济源教育，注入了强劲活力，筑牢了坚实有力的保障。图片由示范区教体局提供