编者按：

沐浴改革开放的浩荡东风，济源实验幼儿园从艰苦创业到探索发展，从改革创新到壮大规模，成为济源幼儿教育高质量发展的缩影。目前，该园除了园本部，还有愚公路校区，拥有教职工129人，在园幼儿1181名。济源实验幼儿园建园40年来，全园师生接力传承，久久为功，着力打造“济之源”幼教品牌，引领济源学前教育快速发展。

砥砺前行四十载，幼苗茁壮成大树。值该园成立40周年之际，特刊此文，以飨读者。

济水河畔，汲取发展的动力；愚公像旁，传承愚公移山精神。

济源实验幼儿园干事创业，改革创新，今年迎来了40年园庆。

全国现代学校联盟行动计划百家联盟园、全国足球特色幼儿园、全国幼儿健康体育特色园、中央电教馆“家园共育·百所数字幼儿园、河南省示范幼儿园、河南省“百城千园·家园共育”示范园、河南省省级幼儿体育活动基地、河南省五好关工委、河南省教育系统先进集体、河南省女职工建功立业先进集体……济源实验幼儿园先后获得数百项荣誉。40年耕耘结硕果，40年砥砺铸荣光，济源实验幼儿园迎着改革开放的春风，一路走来，勇立时代潮头。

建园40年来，李爱荣、翟荣香、陈秀娥、范振秀、张子君、成云青、卢军玲7任园长不畏艰难，敢想敢为。该园采用全新的育人理念和创新的教育教学方法，拥有高素质的幼儿教师队伍，打造了具有文化性、区域性、先锋性和儿童性的知名幼教品牌，始终走在时代前沿，成为学前教育领域高质量发展的佼佼者。

坚守初心使命 矢志教育梦想

济源实验幼儿园始建于1980年，前身是济源市直机关幼儿园，位于宣化街东段，北临愚公像。2019年9月，济源实验幼儿园愚公路校区建成投用。

前行有声，岁月无言。济源实验幼儿园建园40年来，砥砺前行，历任园长秉持敬业奉献精神，张开宽厚的臂膀，坚定开放发展的信念，为济源学前教育事业贡献力量。

建园初期，为解决幼儿园建设问题，首任园长李爱荣到处申请资金买水泥、砖和木料。为了节约用钱，她和幼儿园后勤人员24小时轮流值班炕木料。身患重病住院期间，当看到医院花池造型好看可以借鉴时，她不顾身体病痛，更忘掉了即将到来的大手术，跑出病房为幼儿园花池画样图。

没有被褥，园长就带着老师们拿起剪刀裁剪，用针线缝制；没有活动场地，老师们就搬来石板，一块一块铺设……大家是济源实验幼儿园的拓荒者，更是它40年教育发展史的见证者。

幼儿园的教学硬件设施完善了，第3任园长陈秀娥就想着提升师资水平，组织幼儿教师到北京、南京、郑州、开封等地学习先进的教学经验。回来之后，幼儿教师做课题、排节目，教孩子们唱歌、跳舞、绘画。该园承担了济源幼儿教师的培训任务，使先进的教学经验在济源遍地开花。

为满足广大人民群众对优质教育资源的需求，让更多孩子享受到更好的教育，促进幼儿园持续健康发展，在第6任园长成云青的努力下，2007年，济源市直机关幼儿园更名为济源实验幼儿园。

随着校园基础设施不断完善，师资力量不断增强，济源实验幼儿园逐渐扩班。2019年，济源实验幼儿园愚公路校区建成投用，有效解决了城区内适龄儿童“入园难”的问题。

在不同的年代，历任园长有着不同的教学理念，但她们的目标是一致的，就是以幼儿的发展为根本，为教育事业奉献自己的一生。

“正是有了一棒接一棒的精神传递，我更加认识到，幼儿教育是一项需要用心用爱用情、甚至用整个生命付出的事业。正是大家在无私奉献中坚守‘初心’，才推动了济源学前教育事业逐渐走在全省前列。”园长卢军玲说。

济源实验幼儿园在时代发展的潮流中，继承与创新兼顾，充分挖掘园所优秀传统，打造出独具特色的“济之源”幼教品牌。该品牌是济源实验幼儿园40年改革发展的经验积淀的总和，突出了“济水品格之源、济源幼教之源、人生幸福之源”3个源头。济源实验幼儿园以培养“快乐生活健康成长”的小愚公为育人目标，以“专业搭台，生活为源，引领为先，管理铺路”为路径，采取“迈步子、结对子、搭台子、引路子、育新人”的方法，探索出“多彩课程——编织孩子幸福人生”的课程理念，营造出“童真、童心、童乐、童梦”的园所氛围，让每一个孩子都能快乐生活、健康成长。

在幼儿园发展的各个时期，7任园长持续接力，为发展掌舵定调，指明航向。全体实幼人从济水文化源头汲取发展动力，从愚公移山精神的内涵中获取成长能量，凝练出“奠基幸福，多彩绽放”的办园理念，打磨出“不怕困难、团结协作、坚持不懈”的园所精神，用济水文化润泽孩子们的心灵，用愚公移山精神激励孩子们努力向前、不断向上。

幼教路上先行 多彩课程绽放

课程是教育之源，是教学之基。该园在济水文化中汲取营养，从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的地选择教育内容、组织教学活动，打造出独具特色的多彩课程体系。

据了解，多彩课程体系由3个课程构成，即基础课程、拓展课程、园本课程。其中，基础课程主要包括健康、语言、社会、科学、艺术5个领域的课程，通过课程游戏化来培养孩子的学习兴趣；拓展课程包括生活课程、节日课程、实践课程、助教课程等，通过社会实践活动课程化，培养孩子的人际交往、科学探究、自然认知能力；园本课程通过园所活动课程化整合安全教育、德育故事、礼仪课程等资源，提升孩子的道德素养。

“秋天有暖暖的太阳，5个可爱的小云朵排着整齐的队伍跟在太阳身后，3朵黄色的小菊花看见了，也排起了整齐的队伍。”10月21日，记者走进中（2）班的活动室，看到孩子们正在积极分享“秋天的校园”。

“老师，我画了葡萄树的藤，还有葡萄。今天天气很好，我想，如果手里有个蓝色的气球就更好了。”一个孩子刚讲完坐下，另一个孩子就迫不及待地举手发言。

“诚实、礼貌、独立、机智”是济源实验幼儿园的孩子们今年9月至12月要养成的4种品格。中（2）班10月份的课程主题是“我升中班了”，幼儿教师通过画自画像、做手工感恩教师、画心目中的天安门、讲述作品内容等方式，培养孩子们勇担当、有责任、知感恩、要诚实的品格。

记者观察到，该园通过设置丰富多彩的课程，开阔了孩子们的视野，启迪了孩子们的心智，陶冶了孩子们的情操，让孩子们的个性在这里得到尽情释放。

“单数是找不到朋友的数，双数就是能找到好朋友的数。”“今天的风好像有点儿生气。”家长们总是感叹孩子丰富的联想力和进园后的成长，欣喜地向老师“汇报”。

孩子的进步得益于济源实验幼儿园开设的拓展课程。该园突出创新活动形式，将“亲子互动”“体能挑战”“品格培养”“文明教育”融于一体，让孩子站在生活的中央，真正成为学习的主人，真切体会到集体游戏的快乐。

在校园里寻找桂花树的花瓣、观察七星瓢虫漂亮的衣服、逗一逗从泥土里钻出来的蚯蚓、探索植物生长的奥秘……孩子们去观察、触摸、思考、学习、讲述，生活能力和科学素养同时得到提升。

“我们园的课程理念是‘一日生活皆课程’，孩子在幼儿园的每一个环节，如入园、离园、游戏、学习等，都是课程实施的载体。”卢军玲说。

济源实验幼儿园从真实的社会生活出发，注重课程的生活化，站在孩子的角度，把教育转化为生动的游戏活动，在内化和互动中实现课程培养的目标。

济源实验幼儿园还利用多种社会资源，让孩子探寻幼儿园之外的秘密，发现世界别样的精彩。今年，该园开展的“土里寻宝”“参观大润发超市”“走进消防队”等拓展活动让孩子们开阔了眼界，拓宽了知识面。

“红薯在哪里呀？”“红薯为什么藏在泥土里？”“咦，红薯像葡萄，像葫芦娃。”10月22日，济源实验幼儿园中班组的孩子们有了一次与大自然亲近的机会。在红薯地里，孩子们摸一摸、瞧一瞧、闻一闻，在幼儿教师的帮助下体验劳动，把红薯从土地里挖出来。

该园开设的生活实践课程让孩子们学到了许多书本上学不到的知识，掌握了在幼儿园学不到的技能，体验了劳动的艰辛和收获劳动成果的喜悦。同时，该课程还培养了孩子们吃苦耐劳、不怕困难的品质和团队协作精神，更激发了他们热爱自然、保护环境的情感。

辅助课程则以家长助教为主。该园邀请不同职业的家长参与教育实践，让孩子了解外面的世界。同时，该园将孩子的学习与家庭教育紧密结合，通过每周一次的幼教365平台亲子活动、每天的亲子阅读陪伴及“济之源故事汇”，培养孩子优秀的品质。

“每到家长开放日，幼儿园就成了欢乐的海洋。和孩子们一起奔跑、一起拼图、一起游戏，亲子之间的温情让我很感动。”中（1）班家长贾洪涛说。

园长是课程开发的第一责任人，卢军玲是这样说的，也是这样做的。

“亲爱的小朋友，大家好，欢迎来到‘济之源故事汇’，我是你们的园长妈妈，现在又到了讲故事的时间了……”从2015年起，卢军玲在济源实验幼儿园公众微信平台上推出了“济之源故事汇”栏目。“园长妈妈讲故事”至今已经推出了937期，成为济源实验幼儿园的一张“金名片”。

为了让更多的孩子受益，卢军玲又牵头成立了“爱心妈妈讲故事”志愿服务项目，引领更多人加入其中。爱心妈妈们通过讲故事的方式，用声音的魅力润泽孩子的心灵，用满满的爱心助力孩子的成长，让孩子的童年充满爱和温暖。

“园长妈妈，昨天你忘了说晚安”“故事里的小松鼠勇敢又诚实，我要向他学习”……听“园长妈妈讲故事”已经成了孩子们每天入睡前不可缺少的事情。该栏目成了连接孩子和济源实验幼儿园的情感纽带。另外，该园开设的“实幼宝宝故事屋”栏目已经发布了517期，孩子们在讲故事中形成了积极主动、坚持不懈的优秀品质。

王屋山下，济水之畔，愚公移山精神薪火相传。

近年来，济源实验幼儿园坚持立德树人，立足济源本土实际，深挖文化根源，努力构建愚公移山课程。

“大力弘扬‘一山一水一精神’的城市文化，以培养像愚公一样具有优秀品质的中国人为根本，我们提出了做人如王屋山（敦厚博大）、做事如愚公（坚持不懈）、与人共处如济水（与人为善）的培养目标。”卢军玲向记者介绍。

该园开设的愚公移山课程以“学会做人、学会做事、学会交往”为基础，主要是培养孩子自制、乐观、主动、创造、尊重、仁爱等30个优秀品质。如今，愚公移山课程已成为该园的一个具有济源本土文化特色的园本课程。

“作为愚公儿女，就应该继承坚持不懈、敢为人先的精神。该园课程设置合理、丰富多彩，接地气又有仪式感。”大（3）班刘诺一的妈妈对孩子的品格培养充满了信心。

至臻匠心育人 家园共护新芽

家庭教育、社会教育和学校教育在幼儿成长的每一个阶段都发挥着重要的作用。记者采访了解到，在实际教学过程中，济源实验幼儿园坚持两手抓思想，即一手抓教师队伍建设，一手抓家长队伍建设。

教育大计，教师为本。在济源“531”教研网络中，济源市实验幼儿园作为中片区语言领域中心教研组，以《指南》为指导，以语言领域为主体，开展园长论坛、送课下乡、专题讲座等活动，惠及8个镇、百余所幼儿园、千余名教师，提升了教师的语言领域教学水平，将幼儿语言发展有机渗透到一日生活的各个流程，营造出相互开放、优质互补、共同发展的教研环境，探索出语言领域教育特色，推动了济源学前教育健康可持续发展。

该园不断加强年级组教研团队建设，加大年级教研力度，深入实施“五段式”（导入、感知、探索、分享、延伸）教研法，开展同课异构、磨课、献课、优质课评比等各种“晒”课、“赛”课活动，促进教师专业素养提升。

“亲爱的小朋友们，刚才我们已经认识了圆形和三角形，老师用魔法棒把它们藏在幼儿园里，让我们来找到它们，好不好？”在研课、磨课中，幼儿教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言，把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力。

经过研磨课环节，幼儿教师重新设置了有趣的情境，更新了适合幼儿操作的材料，增添了好玩的游戏，充分调动了幼儿的积极性。通过反复磨课、研讨，逐步完善教学设计，老师们也在观摩、反思、实践中提升了自己，开阔了教学研究的视野，有效地提高了教学质量。

该园不仅注重教师业务能力的培养，还注重教师心理素质的提升。该园以“智慧”“勇气”“仁慈”“正义”“克己”和“超然”6大理念为基础，积极培植教师认知力量、情感力量、人际力量、公民素质力量、避免极端力量，以及与宇宙和世界建立联系的力量，打造一支师德高尚、有爱心、形象佳、素质强的教师队伍。

创造力、好奇心、洞察力、热爱学习是智慧理念培养的积极心理品质。该园通过谈想法、爱创意、爱提问、开阔视野、阅读提升等方法，开发教师多提问、多探究的思考习惯和教育方式。

“有一次，我带孩子们到小菜园里观察植物，大家问我葡萄藤、黄瓜藤和玉米须之间的区别，把我问住了。”教师刘梦圆说。当时，她就坦诚地告诉孩子们：“老师也不知道为什么，大家可以一起研究。”

下课后，刘梦圆第一时间查资料、请教植物专家。弄懂之后，她就想，为什么不借此开一堂课呢？第二天，她就带着资料在课堂上和孩子们一起研究。大家讨论得热火朝天，学习来源于生活，又服务于生活，教育效果甚佳。

仁慈理念注重培养爱、友善和社会智能等心理品质，通过人格感染、爱心传递、心灵相融、潜能发现等，将细微的关爱传递出去，让孩子感受爱、获得爱、学会爱、创造爱。

“在这里，他们都是我的孩子。爱是相互的，我爱他们，他们会翻倍地回报我，这就是工作的意义吧。”32岁的党迎说。他不仅是该园男教师团队里的骨干，还是孩子们心目中无所不能的“叮当”老师。

从大局出发，融入团队，忠于团队，自觉维护提升团队是教师必备的基本素养，正义理念积极培养教师的领导力和团队精神。

“可能是从小就喜欢小孩子的原因吧，一脚踏进幼儿园的门，35年就从未离开。”1985年，刚从中师学校毕业的张瑞玲扎着两个小辫子来报到，从此扎根在这里。从保育员、老师到年级组长、保教主任再到保健主任，她一直踏踏实实，无私奉献，把所有的爱都给了幼儿园里的孩子们。

超然理念则注重培养教师感恩、幽默、信仰和希望等品质。有信仰、有追求、有寄托，有教育信仰，有教育目标，以积极的心态看待生活，对未来充满信心，相信幸福掌握在自己手中。该园通过“师德筑基塑灵魂”“书房计划涂底色”“多种平台促发展”“科研助力探规律”“暖心活动聚人心”等措施，真正促进教师的专业成长。

为全面提升师资队伍力量，该园根据教师个人专业发展需求，为其提供不同的国培、省培、市培、园培机会，把培训作为助推教师专业成长的最大福利，开阔教师视野，让教师在培训中提高自己的专业素质。

“入职第二年，幼儿园就安排我们到上海东方幼儿园参加为期1周的跟岗培训。这次学习更新了我的观念，开阔了我的视野，更坚定了我成为一名专业幼儿教师的信心。”刘梦圆说。该园为青年人发展提供了广阔的空间。在济源实验幼儿园工作满8年的刘梦圆，如今已成长为一名骨干教师。

教师队伍建设取得了显著成效。目前，该园拥有中高级教师26人、省市级骨干教师24人、河南省名校长1人、中原名师培育对象1人、河南省名师2人、河南省学术技术带头人2人。

《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。

“把家长工作的切入点放在孩子身上，让家长看到孩子的进步，让孩子影响家长的观念与行为。”济源实验幼儿园历来注重家园共育工作，通过多种形式让家长参与、了解幼儿园工作，使家长成为幼儿园的同盟军。

在多年的探索中，该园建立了稳固的家园共育模式：办好幼儿园家长学校，树立“孩子入园，家长入学”的理念，将家长学校工作纳入园年度工作计划，做到学期有计划、期中有活动、活动有主题、期末有总结；确保家长学校的“五有”，即有阵地、有教师、有教材、有作业、有课程，系统提升家长育儿能力。

该园将“幸福7日”家庭教育法，即周一独立日、周二探索日、周三阅读日、周四创意日、周五祖孙日、周六爸爸日、周日家庭日，渗透于日常家庭教育中。

“每天一个主题，全家老少齐上阵，帮家长解决了如何陪孩子玩的问题，更增添了亲子之间的感情。”家长侯航告诉记者，他经常加班，又对孩子的教育充满困惑，现在通过这些主题活动可以和孩子一起经历。

“家长们参与亲子活动的热情非常高涨，每次亲子活动的开展覆盖面都能达到100%。作为中央电教馆第三批‘百所数字幼儿园’试验园，济源实验幼儿园多次受到央馆项目部的通报表扬。”卢军玲向记者介绍。除此之外，该园每周还向家长推荐一期家长教育直播，鼓励家长线上学习，并把家长的感悟以专栏的方式展示在微信公众平台上，使家长的学习变为常态。

该园以每月一次的品格教育家长会为载体，实现了“双师”（国内教育专家、班级教师）培训，使家长的学习与幼儿每月的品格培养达成同步，真正让家园共育落地扎根。

先锋引领实干 担当逐梦前行

建校40年来，济源实验幼儿园始终引领济源学前教育的发展。该园主要承担园所管理引领、幼儿教师培训、环境创设示范、本土教材编撰等工作。多名优秀教师先后从园里走出去，负责市级幼儿教学研究、示范幼儿园中层管理等工作，成为济源学前教育发展的中坚力量和有力推动者。

2009年，济源实验幼儿园被评为河南省示范幼儿园之后，主动承担起与薄弱幼儿园的携手结对工作。该园通过开展园长联席会、课堂教学研讨会、基本功大赛、送课下乡等活动，在管理上做引领，在教学上做示范，提高了携手结对园整体管理水平，切实起到了“帮扶一个、带动一批”的作用。

2018年12月，济源实验幼儿园承担起沁阳市常平中心幼儿园、沁阳市旭日阳光幼儿园的结对帮扶任务。该园深入实地调研，开展影子跟岗学习、专题培训、送教入园、案例诊断、交流研讨等活动，促进两所幼儿园在园所管理、文化建设、队伍建设、保教质量、幼儿发展等方面持续提升。今年疫情期间，该园购置了“明师课堂”网络学习资源，供两园老师在线培训，还送去了200套水溶性彩笔、空气彩泥，50套幼儿绘本，2台空气消毒机。

2015年，济源实验幼儿园承担了全省关爱留守儿童心理健康项目，成立了“圆梦”志愿服务队，通过绘本故事建立图书角、生日会、亲情家书、视频通话、个案记录、亲子活动等实际行动，为9所山区幼儿园、625个孩子送去了温暖。

新时代走在前列，新征程担当责任。

为有效缓解市区内适龄儿童“入园难”的问题，2019年，作为济源十大民生工程之一的济源实验幼儿园愚公路校区开始建设。济源实验幼儿园再一次接受挑战，在接到任务后不到120天的时间内，于当年秋学段顺利完成招生工作，实现了“名园带新园”的新突破，使公办优质教育资源得到进一步扩容。

“这是适应改革发展的需求，更是向新中国成立70周年献礼。济源实验幼儿园开启了新时代发展的新征程。”卢军玲感慨颇深，“有压力，更有动力。”赶工期、抓建设、保质量，2019年9月16日，愚公路校区迎来了第一批孩子。

据介绍，在文化设计上，愚公路校区同样突出环境育人，将“一山一水一精神”的文化理念有机融入园里的每一个角落，让每一处环境都会说话，达到了润物细无声的教育效果。

记者看到，整个园区环境优美、童趣十足，有草坪、沙池、曲径、小桥流水、嬉水池和饲养区、体质能运动区、益智乐园等系列小景，置身其中，仿佛回归自然。这能有效促进幼儿运用多种感官感受自然环境中的声、形、色，让幼儿在探索自然之趣中享受成长的快乐。

“可以弹钢琴，可以搭积木，老师也很可爱。我很喜欢我的幼儿园。”已经入学满一年的毛毛对这里充满了喜爱。

在户外整体设计上，该园结合原有地貌，紧密围绕“一心、两轴、三节点”的空间布局原则，执念“一山一水一精神”的城市文脉，强化凸显步移景异的空间交换，科学合理规划户外区间，通过纯天然的运动器械，加上园林绿化点缀，为孩子们塑造了一个个真实的户外游戏课堂。

“新建成的济源实验幼儿园愚公路校区按照省示范幼儿园的标准进行建设，高规格配备安防系统和新风系统。园内有建筑7座，设施设备齐全，设有2个大型多功能厅，科学发现室、音体活动室、美工活动室等一应俱全。”卢军玲介绍。

愚公路校区与园本部实行一体化管理，实现“六统一”，即统一的法人管理、统一的办园理念及园所文化、统一的教师人员调配，统一的财务管理、统一的课程设置、统一的保教质量评估考核，切实保障优质的办园质量。

40年光阴荏苒，40年波澜壮阔。济源实验幼儿园教育高质量全面发展，教师队伍建设不断加强，教育综合实力全面提升。

“心中有教育，无处不教育。以‘实’为本，以‘爱’为魂，携手并进，惠及更多的孩子和家庭，促进教育均衡发展，增强城乡幼儿园互动交流。”对于学前教育，卢军玲有着更深的思考。

这是对历史奋斗的致敬，更是对未来奋斗的宣言。

新时代的号角再一次吹响。2020年9月，教育部发布《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》，学前教育迈出了时代发展的步伐。

卢军玲表示，济源实验幼儿园将以国家教育方针政策为方向，担当起为党育人、为国育才的使命，科学实施保教，努力构筑“济水品格之源、孩子的人生幸福之源、幼教引领之源”的幼教品牌。

济源山水孕育了她的厚重与从容，改革春风吹动了她的激情与卓越。风正当时，济源实验幼儿园继续扬帆起航，起笔书写新的传奇，新的史诗。

“在继承中发展，在发展中创新，不忘初心、牢记使命，争做努力奔跑的‘追梦人’，勇做新时代的‘新愚公’”。济源实验幼儿园将继续续写教育奋进之笔，不断深化教育体制改革，为办好现代化、高质量、开放式、有特色、可持续的教育而不懈奋斗。